Desvendando a América Latina - Documentário

Este documentário de quatro episódios produzido pelo National Geographic Channels International aborda os acontecimentos que definiram o atual panorama político e social da América Latina. Cada episódio aborda um assunto - indigenismo, imperialismo, populismo e ditadura - e analisa as raízes das tendências surgidas no século 20, examinando suas causas e seus efeitos, além da sua influência permanente.

Por meio do olhar do apresentador e de vários protagonistas e testemunhas da história recente, a série avalia as conseqüências de certos líderes e acontecimentos para latino-americanos com diferentes bagagens étnicas e culturais. Também reflete sobre como as novas formas de "indigenismo", "imperialismo", "populismo" e "ditadura" afetarão o futuro próximo.

O episódio sobre "Indigenismo" mostra os intensos movimentos que buscam reparar as injustiças sofridas pela população de descendentes de índios. O do"Imperialismo" aborda a relação complexa e traumática entre a América Latina e as grandes potências mundiais, incluindo os Estados Unidos, a ex-União Soviética e a China, e as mudanças que esta relação sofreu até os dias de hoje. O episódio sobre "Populismo" avalia como a insatisfação dos cidadãos com a democracia e as grandes instituições do Estado abriu as portas para líderes que estão se colocando acima dessas instituições. E o sobre "Ditadura" investiga os legados das ditaduras de direita e de esquerda e mostra como a ditadura tradicional tem sido substituída por formas mais sutis de autoritarismo.

Fonte: NatGeo

AULA 01 - Hidrelétrica de Belo Monte & Informação, Opinião e Mídia.

Os vários lados de uma mesma notícia

Assista os videos abaixo e reflita sobre as ideias defendidas e os argumentos usados para justificar essas ideias. 

Qual é o objetivo do vídeo?

Quais os argumentos utilizados para defender esse objetivo?

Voce concorda com ele?

Que tipo de vídeo é esse?

Quais os recursos utilizados para sensibilizar o espectador?

Agora assista outro video. (abaixe um pouco o volume, o audio está alto!)

 E neste video, qual a posiçao defendida?

Quais os argumentos apresentados?

Voce concorda?

Que tipo de video é esse?

Qual o recurso utilizado para convencer o espectador?

Agora, por fim, assista este:

Qual é o obejtivo desse video?

Qual o ponto de vista defendido?

Que tipo de video é esse? 

Compare os videos. Voce mudou de ideia enquanto assistia os videos? Por que?

Como podemos perceber, existe um fato ( a construçao da hidreletrica) que foi submetido a formas diferentes de tratamento. No primeiro video temos uma campanha publicitária onde aparecem diversos atores famosos, utilizando tecnicas para nos sensibilizar para a causa defendida pela campanha. (Não quer dizer, necessariamente, que esta seja também a posiçao pessoal de cada um deles!).

No segundo video a informaçao é tratada de outra forma, com base em dados pouco confiáveis, mais igualmente convincentes, já que o objetivo da mocinha era expor as opinioes dela de forma que acreditassemos, como a defesa de uma verdade irrefutável.

No terceiro, temos um video informativo (o autor dá as referencias bibliografica no final), onde nao existe nenhum ponto de vista sendo defendido. 

Podemos perceber assim, o perigo de ler uma noticia e acreditar nela como verdade unica. Por isso temos sempre que buscar informaçoes, para que nossas opinioes e atitudes nao sejam manipuladas nem pela mídia, nem por opinioes de outras pessoas. 

Agora compare os dados dos videos com relaçao a:

- área impactada

- capacidade de produçao

- alteraçoes no ecossistema

- vantagens e desvantagens da hidreletrica

- alternativas para produção de energia

- destino final da energia gerada

Agora, munido destas informaçoes - e de outras que voces podem ( e devem!) buscar em jornais, revistas, tv, internet, etc... - qual a sua opinião? Ela deve ser construída ou não? Por que?

Até a próxima aula!